Консультація "Особливості взаємодії з тривожними учнями. Рекомендації"
Тривога — емоційний стан, який виникає в ситуаціях невизначеності й небезпеки і виявляється в очікуванні несприятливого розвитку подій. Ознаки тривожності Тривожність у учнів виявляється в емоційній вразливості, боязні спілкуватися з незначущими людьми, плаксивості, нитті. Ознаки тривожності: підвищена збудливість, напруженість, скутість; страх перед усім новим, незнайомим, незвичайним; невпевненість у собі, занижена самооцінка; очікування неприємностей, невдач, осуду старших; старанність, розвинуте почуття відповідальності; безініціативність, пасивність, боязкість; схильність пам'ятати більше погане, ніж хороше. Рекомендації педагогам по роботі з тривожними дітьми: уникайте змагань і будь-яких видів робіт, які потребують від учня швидких дій; не порівнюйте учня з іншими; частіше використовуйте тілесний контакт, вправи на релаксацію; сприяйте підвищенню самооцінки ...